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◇◆◇　英文解釈教室　◇◆◇
1:04/07(火) 17:35
【研究社のサイトより抜粋】
ttp://www.kenkyusha.co.jp/
英文解釈教室(正編)
ttp://webshop.kenkyusha.co.jp/book/978-4-327-76412-8.html
英文解釈教室基礎編
ttp://webshop.kenkyusha.co.jp/book/978-4-327-76398-5.html 省13
391:12/05(土) 21:59
＞表や富田などは先に主語と動詞をチェックさせてからその中間部分の解説をするが、

富田は知らんが、表はそういう説明の仕方はしない。
あくまで左から右に目を走らせる過程でその語順のまま理解する。

意外に思うかも知れないが、実際に表の講義を受けてみると、 省15
392:12/05(土) 23:47 [sage]
>>391
昔、スーパー英文読解とかなんとかいう本を読んだが
まさに>>387の言ったような解説だった。
表師は伊藤師の考え方がちゃんとはわかっていないと思う。
それに構文だけじゃだめとか言う割に
コーヒーブレークとか言って受験に役立ちそうもない背景知識を 省9
393:12/06(日) 00:09
そうだったねぇ〜、駿台では書くときは「先生」ではなくて「師」だったんだよね。

表師も偉くなったみたいだね。昔は表師の授業にはでないで、同じテキストで
伊藤師がやっているよそのクラスの授業を教室の後ろに立って聞いたもんだ。
394:12/06(日) 00:20
>>373
>>388

英文読解と英会話の勉強は別物と考えたほうがいいんじゃないかな。
一緒にできればベストだけど、そういう英語教育法ってあるのかな？
395:12/06(日) 00:23 [sage]
>>389
ここでそんなの書いてもむなしいよ。
英語が苦手な人ほど名前で安心するんだから。
学参はどの本でもそう大差ないにもかかわらず。
396:12/06(日) 00:24 [sage]
どの本はいいすぎか。いい本ならに。
397:12/06(日) 01:04
>>386

もしかしたら皮肉でいったのかもしれないけど、ある意味、的を射ていると思います。

良い本だけど、方法論の会得に時間がかかりすぎ、受験参考書としては、
一般的とは言えません。そもそも英文解釈教室は浪人生、それも比較的 省19
398:12/06(日) 01:12
高校一年からビジュアルやってれば十分間に合うだろ
399:12/06(日) 02:09 [sage]
教える立場からすれば、
主語を決め中間部分の解説をしながら動詞を探すなんて面倒くさいから、
先に主語と動詞を学生にはチェックさせるんだけど、
この「面倒くさいから」という姿勢が昔の公式読解主義につながったんだと思う

伊藤式の読解法は、 省12
400:12/06(日) 02:19 [sage]
すみません
「コンピューターみたいな頭脳がないととてもできない芸当」というのは
伊藤式読解法で人に英語の読み方を教えることです
英文読解自体は、現に英米人もやっているように、
日本人でもできるようになります
誤解されると困るので念のため
上前次1-新書写板覧設AA
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